学生のための水耕校庭プロジェクト

生徒の能力を向上させるために、ポジティブで楽しい学習環境を作り出す’ 興味のあることを理解し、それを教室での学習にうまく組み込むことは、どの教師にとっても課題です。生徒が自分の教える科目に集中し、興味を持っていれば、すべての教師がその授業に意義があると感じるでしょう。水耕栽培ガーデンは、学生が楽しみながら新しいことを学ぶための優れたツールです。教師は率先して、水耕栽培の校庭を使った教室への参加を生徒に勧めるべきです。そして、お互いの意見を共有し、学生と教師の交流を促進します。

子どもたちは水耕栽培の校庭から何を学ぶのでしょうか？

植物のライフサイクル: 発芽、苗木、栄養成長から収穫まで、植物のライフサイクル全体を追跡できるようになります。
植物の需要: 生徒は、土壌が植物の成長にとって必ずしも不可欠ではないことを学びます。栄養、水、光が十分にあるため、子供たちは水耕栽培の植物の成長過程を学ぶことができます。

学校の水耕栽培の目的と教えられるテーマに応じて、子供たちは栄養、環境管理、農学と科学、健康とセルフケアの習慣など、一連のことを学ぶことができます。
食べ物はもはやキッチンにあるだけではありません。生徒たちは自分たちで野菜を育て、食べ物がお皿に届くまでに何が起こるかを知ります。これは、多くの戦略を実践し、生徒をクラスに参加させることができる優れたプロジェクトでもあります。

学校の水耕栽培園 は、基本的なライフスキルの学習と習得を興味深い方法で促進するエキサイティングなプロジェクトです。同校の都市農業はさまざまな種類のプロジェクトの発起人であり、現在の環境問題と一致するニーズに応えています。