Замечали ли вы когда-нибудь искру любопытства в глазах детей, когда они наблюдают, как маленькие жучки ползают по листьям овощей, или удивление на их лицах, когда посаженные ими семена пробиваются сквозь почву?
Эти моменты не только разжигают в детях желание учиться, но и показывают, что у них формируется прямая эмоциональная связь с миром природы.
Вот почему все больше и больше учебных заведений используют школьные сады и гидропонику, чтобы помочь учащимся ощутить чудо и величие природы.
Школьные сады и проекты по гидропонике дают учащимся практическую платформу для знакомства с природой, учат их взаимодействовать с окружающей экологической средой посредством практических занятий.
В настоящее время программы STEM по гидропонике становятся все более популярными в образовательных учреждениях по всему миру. Учителя обнаружили, что такое проектное обучение эффективно помогает учащимся установить более глубокую связь с природой.
Почему гидропоника занимает такое важное место в STEM-образовании?
Почему гидропоника важна для STEM?
Теперь, когда мы понимаем, что такое гидропоника и как она может связать детей с природой, давайте посмотрим на ее связь со STEM. Вот три причины, почему гидропоника должна быть частью STEM-образования:
1. Обучение студентов с помощью практических проектов STEM.
Практическое обучение — отличный способ привлечь учащихся к активному участию в образовании и заинтересовать их обучением. Школьные программы по гидропонике предлагают многочисленные возможности для активного обучения в STEM и других областях.
Например, гидропонная технология позволяет растениям расти в контролируемой среде, что делает ее все более популярной в STEM-образовании для эффективного преподавания ботаники и наук об окружающей среде.
Благодаря применению гидропоники учащиеся могут активно изучать, как растения поглощают питательные вещества и как различные факторы окружающей среды влияют на рост растений.
Он также служит инструментом для обучения множеству других концепций STEM, таких как химические свойства воды и ее роль в фотосинтезе (процессе, посредством которого растения производят пищу).
Студенты также могут изучать физические свойства света и его влияние на рост растений, одновременно понимая инженерные принципы создания и обслуживания лабораторной гидропонной системы. Потенциальные возможности применения гидропоники в образовании безграничны.
Помимо образовательных преимуществ, гидропоника также может быть интересной средой обучения и способом привлечь учащихся к изучению растений и окружающей среды. Выращивая растения своими руками, учащиеся могут наглядно увидеть, как их действия влияют на окружающую среду.
Когда студенты используют концепции STEM для выращивания гидропонных растений, их навыки критического мышления и способности работать в команде также улучшаются, что является важнейшими навыками в современном обществе.
2. Гидропоника – будущее производства продуктов питания
Гидропонику не зря называют будущим сельского хозяйства: по сравнению с традиционным садоводством на открытом воздухе, она позволяет выращивать больше растений на меньшем пространстве и быстрее.
Более того, гидропонная технология значительно снижает зависимость от земельных и водных ресурсов, повышая эффективность использования ресурсов.
Как более эффективная и устойчивая сельскохозяйственная модель, гидропоника особенно привлекательна в районах с ограниченными водными ресурсами. Внедрение гидропоники в школах может не только помочь учащимся приобрести ценные навыки STEM, но и способствовать более глубокому пониманию продовольственной системы и ее устойчивого развития.
Таким образом, молодое поколение сможет не только изучать науку, технологии, инженерное дело и математику, но и развивать экологически ответственное отношение, закладывая прочную основу для создания более зеленого и устойчивого будущего.
3. Вся школа может быть вовлечена в комплексную программу гидропоники.
Благодаря своей адаптируемости школьная гидропоника может быть интегрирована в каждый класс. При правильной поддержке, материалах и учебной программе учителя могут обеспечить беспрепятственное обучение учащихся от детского сада до двенадцатого класса.
От практических проектов STEM до понимания настоящего и будущего производства продуктов питания, школьная гидропоника является важной частью STEM-образования, которая может рассказать всей школе о волшебстве мира природы и нашем месте в нем.
Discover Green Our Planet's Hydroponics STEM Program
Во всем мире прилагаются усилия по продвижению гидропоники как эффективного метода выращивания здоровых и экологически чистых свежих продуктов.
Сотрудничая с библиотеками, общественными организациями и продовольственными кладовыми, образовательные учреждения могут донести свой опыт до более широкой аудитории. Например, Зеленая планета Программа библиотеки Индиан-Спрингс имела огромный успех.
Одним из самых интересных аспектов проектов Greenourplanet является то, что у студентов есть возможность принимать фермеров.’ рынки, продавая фрукты и овощи, выращенные в своих гидропонных системах.
Массовые студенты-фермеры’ рынки прекрасно демонстрируют упорный труд и преданность созданию устойчивых и здоровых источников пищи.
Мы считаем, что образование является ключом к продвижению культуры устойчивого развития. Готовы ли вы внедрить гидропонику в своей школе и поднять STEM-образование на новый уровень?
Джейс
Будучи менеджером по цифровому маркетингу в AUXGROW, Джейс сочетает в себе страсть к гидропонным системам и опыт в области светодиодных светильников для выращивания растений. Обладая практическим опытом и глубоким пониманием, Джейс проведет вас через мир устойчивого земледелия.
