Innholdsfortegnelse
Vi anerkjenner alle fordelene med skolehager, som har utmerket pedagogisk verdi for alle involverte. Det kan positivt påvirke studenter og campus, den fysiske og mentale helsen til studenter, og til og med hele det regionale utdanningssystemet på mange måter. Og det fremvoksende hydroponikksystemet i klasserommet er en varm vare på campus og i hjem, ettersom hydroponics endrer måten verden tenker på matproduksjon.
En hydroponisk grønnsakshage er jordfri og er avhengig av vann og næringsløsninger. Dette gjør dem ideelle for skoler der vinter- eller regnvær hindrer planting utendørs. Den egner seg også for skoler eller utdanningsinstitusjoner som ikke har et stort areal for å etablere en utehage.
De klimakontrollerte hydroponiske systemene gjør matproduksjon og utdanning mulig når som helst på året, under alle værforhold. Og dens effektivitet og presise kontrollerbarhet gjør den til et utmerket verktøy for integrering med campusutdanning, spesielt innen STEM (vitenskap, teknologi, ingeniørfag og matematikk) utdanning.
Hvis du er en beslutningstaker på en utdanningsinstitusjon eller en skolelærer, tror jeg du bør være interessert i et praktisk pedagogisk hydroponikksystem for plantelaboratorier som krever å lære om STEM.
Bli med og lær hvorfor hydroponikksystemet i klasserommet er et så kraftig undervisningsverktøy.
Innvirkning av skolehagearbeid på læring
Lærere over hele USA er engasjere studenter i praktisk prosjektbasert utgukasjon gjennom hydroponics. Enkelte skoler i Kina engasjerer seg også.
Hvorfor driver de alle med hydroponikkutdanningsprogrammer?
På den ene siden er selv et vell av teoretisk kunnskap oppnådd fra bøker ingen match med sannheten oppnådd gjennom praktisk praksis. Som lærere er det viktig å forstå hva elevene trenger for å bli investert i læringen. Det er også behov for å tenke på hvilke nye programmer som kan utvikles for å engasjere elevene i læringsutforskning.
Hydroponics trening har derimot vist seg å ha mange positive effekter på elevene’ fysisk og psykisk helse.
Engasjer studenter med praktiske STEM-utdanningsprosjekter
Suksessen til økonomien vår og fremtiden til studentene våre avhenger av en forståelse av STEM-konsepter. Sysselsettingen i STEM-felt fortsetter å vokse hvert år ettersom etterspørselen etter spesialiserte ferdigheter øker.
Dette betyr at å fremme en kjærlighet til STEM i en tidlig alder kan inspirere studenter til å satse på karrierer innen STEM-felt. Hvis elevene dine liker å lære STEM-standarder gjennom prosjekter, vil de elske det når du introduserer et hydroponikkprosjekt for studenter.
Hydroponics klasserom gir en flott plattform for STEM-konsepter og ferdigheter som spenner fra naturvitenskap og ingeniørfag til matematikk til språkkunst og samfunnsfag.
Studentene blir også utfordret til å bygge sine egne hydroponiske enheter og optimalisere sine hydroponiske utdanningssystemer for å hjelpe dem med å utvikle kritisk tenkning og problemløsningsevner. De vil føle en unik følelse av eierskap og stolthet når de dyrker sine egne planter.
Lærerne fortalte oss at elevene deres hadde det veldig bra.
Klikk for å se denne videoen av hva studenter i GreenourPlanet synes om hydroponikkprogrammet deres!
Undervis i et bredt spekter av emner
- Hydroponics skoleprosjekter kan brukes til å undervise i viktige konsepter i STEM-utdanning. Studentene kan lære om kjemien til næringsløsninger, fysikken til belysning og vannbevegelse, og biologien til plantevekst og utvikling.
- Hydroponic system for skoler krever at elevene kontrollerer temperatur, kontrollerer pH og næringsinnhold i næringsoppløsningen, og lette tidsplaner for å forbedre planteproduksjonen. Dette gir også mange læringsmuligheter for matematikk og kjemi samt kritisk tenkning og teamarbeid.
- Hagearbeid i klasserommet kan også brukes til å lære elevene om bærekraft og viktigheten av å redusere avfall og spare ressurser, og motivere dem til å beskytte favorittplaneten vår.
- Hagebruk krever at studentene bruker kritisk tenkning for å løse problemer og ta beslutninger. De lærer også naturfag, matematikk og språkkunstbegreper som måling, plantebiologi og vokabular relatert til planter.
De klasseroms hydroponikksystem tilbyr en praktisk tilnærming som kan undervises i ulike emner. Den kan også brukes til å ta opp ingeniør-, økologi-, forretnings- og markedsføringsspørsmål i tillegg til vitenskap, landbruk og ernæringsinnhold. Studentene kan til og med jobbe med viktige myke ferdigheter mens de vokser sammen.
Og viktigst av alt, inkorporer mer innhold basert på fokuset på studieprogrammet ditt!
Gi attraktive muligheter til å praktisere myke ferdigheter
For dagens prosessorienterte, sammenkoblede studenter, er samhandling og bruk av teknologi for å samarbeide og skape en annen natur. Hydroponics er en fin måte å veilede studenter til å jobbe med de myke ferdighetene som trengs i enhver jobb.
I klasserommet kan du jobbe med elevene for å utforske og observere hele livssyklusen til en plante fra frø til høsting av deilige råvarer. De kan finpusse kommunikasjon, teamarbeid og kritisk tenkning ettersom de løser problemer og måler suksess.
Samarbeid, teamarbeid, kritisk tenkning og de myke ferdighetene elevene vil bruke når de jobber sammen for å dyrke mat er uendelige.
Hydroponisk hagearbeid på skoler gir en interaktiv opplevelse som ikke bare engasjerer dagens elever, men som også lar dem koble seg til læreplanen og forstå relevansen av hver læringskomponent på global skala.
Dyrk frukt og grønnsaker året rundt
Mange studenter’ første reaksjon på å høre om jordfrie hydroponikksett for klasserom, er kult!
Ikke bare er det kult, men det blir også den perfekte løsningen for skoler i kalde vinterområder. Du kan kanskje ikke dyrke planter ute i snøen, men hydroponisk utstyr vil holde inneplantene dine perfekt fornøyde.
På grunn av den overlegne kontrollerbarheten til hydroponics, kan skolehydroponics brukes til matproduksjon og utdanning når som helst på året og under alle værforhold.
Sammenlignet med tradisjonelle utendørshager, benytter klasseroms hydroponikksystem vertikal plass, slik at flere planter kan dyrkes på en mindre plass. For eksempel, en skoles innendørs klasseromshage kan vokse opp til 208 planter – samme mengde mat produsert av fire gjennomsnittlige hagesenger.
Det er også viktig å merke seg at hydroponiske planter vokser opptil to ganger raskere enn de som dyrkes i jord. Dette betyr at du kan dyrke flere planter, få mer produksjon og selge flere produkter hos skolebøndene dine’ marked.
Skap samarbeidsmuligheter på tvers av avdelinger
En stor fordel med å plante i klasserommet er muligheten for tverravdelingssamarbeid. Landbrukslærere, naturfaglærere, matfaglærere og matserveringsarbeidere kan alle samarbeide basert på konsepter som bærekraftig landbruk og gård-til-skole-programmer.
Ved å koble sammen kurs som studentene kanskje sliter med, kan nye ideer sees i handling og konsepter kan forstås på en måte som gjør dem lettere akseptert.
Matlagingsinstruktører leder engasjerende matlagingskurs der elevene kan finne glede i fargene og formene til frukt- og grønnsaksoppskrifter. De kommer ofte hjem og ber om ny mat de har prøvd på skolen! Så mange elever har uttrykt et ønske om å ha et klasseroms hydroponisystem som dette hjemme og drive familiene sine til å delta i det sammen.
Hydroponiske bondeskoleprosjekter kan integreres i alle klassetrinn, og du kan skape en sømløs læringsopplevelse for elever fra barnehage til femte klasse. Se for deg hvor kult det ville være for studenter å starte STEM-utdanningen i ung alder, pluss bygge den kunnskapen hvert år.
Fordeler med skolehagearbeid for studenter
Læringshager har vist seg å ha mange positive effekter på elevene’ kropper og sinn. Visste du? Når du høster frukt og grønnsaker med dem, vil du være læreren de alltid vil huske.
- Forbedre fysisk helse. Elevene er med på å sette opp utstyr, bløtlegge frø, plante og høste, noe som bidrar til å utvikle motorikk og koordinasjon. Noen skoler oppretter hydroponics utendørs hager, som også oppmuntrer dem til å tilbringe mer tid ute i frisk luft.
- Øk miljøbevissthet. Klasseromplanting lar dem lære om den naturlige verden. Observer veksten og livssyklusen til planter og dyr for å få en dypere forståelse og verdsettelse av verden rundt dem.
- Forbedre mental helseh. Forskning viser at å tilbringe tid i naturen kan redusere stress og angstnivåer, og forbedre den generelle mentale helsen. Hagearbeid gir en følelse av prestasjon og formål og kan forbedre selvtillit og selvtillit.
- Forbedret ernæring. Læringshagen gir studentene muligheten til å lære om og prøve nye frukter og grønnsaker. Dette kan hjelpe dem med å utvikle sunne matvaner og ta mer informerte matvalg.
- Forbedre læringsferdigheter. Innendørs økologisk hagearbeid krever at studentene bruker kritisk tenkning for å løse problemer og ta beslutninger. De lærer også naturfag, matematikk og språkkunstbegreper som måling, plantebiologi og vokabular relatert til planter.
Er Classroom Hydroponics System skalerbart?
Studenter trenger hydroponics, og hydroponics kommer studentene til gode.
Vi tror at hydroponikkprosjektet for studenter kan være et bærekraftig og replikerbart program med de riktige verktøyene, støtten og dedikerte lærere.
Selv om det sies at innendørs klasseromshageideer ikke er obligatoriske på skolene, er det fortsatt en lang vei å gå. Forhåpentligvis kan pedagoger som våger å være innovative og har en langsiktig visjon bevege seg i riktig retning for å fremme utdanning og den magiske sammenhengen med naturen.
Vi fortsetter søk flere interesserte partnere til å jobbe med oss slik at flere studenter kan lære om STEM og urbant landbruk gjennom klasseromshydroponikksystemet. Ta kontakt med oss her.
Jayes
Som Digital Marketing Manager hos AUXGROW kombinerer Jayes en lidenskap for hydroponiske systemer og ekspertise innen LED-vekstlys. Med praktisk erfaring og en dyp forståelse, guider Jayes deg gjennom en verden av bærekraftig dyrking.
