Efnisyfirlit
Við gerum okkur öll grein fyrir ávinningi skólagarða, sem hafa frábært uppeldislegt gildi fyrir alla sem taka þátt. Það getur haft jákvæð áhrif á nemendur og háskólasvæði, líkamlega og andlega heilsu nemenda og jafnvel allt svæðisbundið menntakerfi á margan hátt. Og vatnsræktunarkerfið í kennslustofunni sem er að koma upp er heit vara á háskólasvæðum og á heimilum, þar sem vatnsræktun er að breyta því hvernig heimurinn hugsar um matvælaframleiðslu.
Vatnsræktaður matjurtagarður er jarðvegslaus og byggir á vatni og næringarlausnum. Þetta gerir þau tilvalin fyrir skóla þar sem vetrar- eða rigningarveður kemur í veg fyrir gróðursetningu utandyra. Einnig hentar skólum eða menntastofnunum sem ekki eiga stórt land að koma sér upp útigarði.
Loftslagsstýrð vatnsræktunarkerfi gera matvælaframleiðslu og menntun mögulega hvenær sem er á árinu, við hvaða veðurskilyrði sem er. Og Skilvirkni þess og nákvæm stjórnunarhæfni gerir það að frábæru tæki til að samþætta háskólakennslu, sérstaklega í STEM (vísindum, tækni, verkfræði og stærðfræði) menntun.
Ef þú ert ákvörðunaraðili menntastofnunar eða skólakennari, þá held ég að þú ættir að hafa áhuga á praktísku plönturannsóknakerfi sem krefst þess að læra um STEM.
Komdu með og lærðu hvers vegna vatnsaflskerfi skólastofunnar er svo öflugt kennslutæki.
Áhrif skólagarðyrkju á nám
Kennarar víðsvegar um Bandaríkin eru að virkja nemendur í verkefnatengdri ritgerðræktun í gegnum vatnsrækt. Ákveðnir skólar í Kína taka einnig þátt.
Af hverju eru þeir allir að stunda vatnsræktunarnám?
Annars vegar er jafnvel mikil fræðileg þekking sem fæst með bókum ekki í samræmi við sannleikann sem fæst með praktískri æfingu. Sem kennarar er mikilvægt að skilja hvað nemendur þurfa að leggja í nám sitt. Það þarf líka að huga að því hvaða ný forrit er hægt að þróa til að virkja nemendur í að læra könnun.
Vatnsræktunarþjálfun hefur hins vegar sýnt sig að hafa mörg jákvæð áhrif á nemendur’ líkamlega og andlega heilsu.
Virkjaðu nemendur með praktískum STEM menntunarverkefnum
Árangur hagkerfis okkar og framtíð nemenda okkar veltur á skilningi á STEM hugtökum. Atvinna á STEM sviðum heldur áfram að vaxa á hverju ári eftir því sem eftirspurn eftir sérhæfðri færni eykst.
Þetta þýðir að það að efla ást á STEM á unga aldri getur hvatt nemendur til að stunda störf á STEM sviðum. Ef nemendur þínir hafa gaman af því að læra STEM staðla í gegnum verkefni, munu þeir elska það þegar þú kynnir vatnsræktunarverkefni fyrir nemendur.
Hydroponics kennslustofa býður upp á frábæran vettvang fyrir STEM hugtök og færni, allt frá vísindum og verkfræði til stærðfræði til tungumálalista og samfélagsfræði.
Einnig er skorað á nemendur að smíða sín eigin vatnsræktunartæki og fínstilla vatnsræktunarkerfi þeirra til að hjálpa þeim að þróa gagnrýna hugsun og hæfileika til að leysa vandamál. Þeir munu finna einstaka tilfinningu fyrir eignarhaldi og stolti þegar þeir rækta eigin plöntur.
Kennararnir sögðu okkur að nemendur þeirra skemmtu sér vel.
Kenna mikið úrval af efni
- Hægt er að nota vatnsræktarskólaverkefni til að kenna nauðsynleg hugtök í STEM menntun. Nemendur geta lært um efnafræði næringarlausna, eðlisfræði lýsingar og vatnshreyfingar og líffræði vaxtar og þroska plantna.
- Vatnsræktunarkerfi fyrir skóla krefst þess að nemendur stjórni hitastigi, stjórni pH og næringarefnainnihaldi næringarefnalausnarinnar og léttir tímaáætlun til að bæta plöntuframleiðslu. Þetta veitir einnig mörg námstækifæri fyrir stærðfræði og efnafræði sem og gagnrýna hugsun og teymisvinnu.
- Einnig er hægt að nota garðrækt í kennslustofum til að kenna nemendum um sjálfbærni og mikilvægi þess að draga úr sóun og varðveita auðlindir, hvetja þá til að vernda uppáhalds plánetuna okkar.
- Garðyrkjan krefst þess að nemendur noti gagnrýna hugsun til að leysa vandamál og taka ákvarðanir. Þeir læra einnig vísindi, stærðfræði og tungumálahugtök eins og mælingar, plöntulíffræði og orðaforða sem tengist plöntum.
The vatnsaflskerfi í kennslustofunni býður upp á praktíska nálgun sem hægt er að kenna um ýmis efni. Það er einnig hægt að nota til að taka á verkfræði-, vistfræði-, viðskipta- og markaðsmálum auk vísinda, landbúnaðar og næringarinnihalds. Nemendur geta jafnvel unnið að mikilvægum mjúkri færni á meðan þeir vaxa saman.
Og síðast en ekki síst, felldu inn meira efni byggt á áherslum námsáætlunarinnar!
Gefðu aðlaðandi tækifæri til að æfa mjúka færni
Fyrir ferlimiðaða, samtengda nemendur nútímans er samspil og notkun tækni til að vinna saman og skapa annað eðli. Vatnsræktun er frábær leið til að leiðbeina nemendum til að vinna að mjúkri færni sem þarf í hvaða starfi sem er.
Í kennslustofunni skaltu vinna með nemendum að kanna og fylgjast með öllum lífsferlum plöntu frá fræi til uppskeru dýrindis afurða. Þeir geta aukið samskipti, teymisvinnu og gagnrýna hugsun þegar þeir leysa vandamál og mæla árangur.
Samvinna, teymisvinna, gagnrýnin hugsun og mjúkfærni sem nemendur munu nota þegar þeir vinna saman að því að rækta mat eru endalausir.
Vatnsræktun garðyrkja í skólum veitir gagnvirka upplifun sem ekki aðeins vekur áhuga nemenda í dag heldur gerir þeim einnig kleift að tengjast námskránni og skilja mikilvægi hvers námsþáttar á heimsvísu.
Rækta ávexti og grænmeti allt árið um kring
Margir nemendur’ fyrstu viðbrögð við að heyra um jarðvegslaus vatnsræktunarsett í kennslustofunni, er svalt!
Það er ekki aðeins flott heldur verður það líka fullkomin lausn fyrir skóla á köldum vetrarsvæðum. Þú gætir ekki ræktað plöntur úti í snjónum, en vatnsræktunarbúnaðurinn þinn mun halda inniplöntunum þínum fullkomlega ánægðum.
Vegna yfirburða stjórnunar vatnsræktunar er hægt að nota vatnsrækt í skóla til matvælaframleiðslu og fræðslu hvenær sem er á árinu og við hvaða veðurskilyrði sem er.
Í samanburði við hefðbundna útigarða notar vatnsræktunarkerfi kennslustofunnar lóðrétt rými, sem gerir kleift að rækta fleiri plöntur í minna rými. Til dæmis, Innanhúsgarður fimmta bekkjar skóla getur ræktað allt að 208 plöntur – sama magn af mat sem framleitt er af fjórum meðalgarðsbeðum.
Það er líka mikilvægt að hafa í huga að vatnsræktarplöntur vaxa allt að tvisvar sinnum hraðar en þær sem ræktaðar eru í jarðvegi. Þetta þýðir að þú getur ræktað fleiri plöntur, fengið meiri framleiðslu og selt fleiri vörur hjá skólabændum þínum’ markaði.
Búðu til samstarfstækifæri þvert á deildir
Mikill ávinningur af því að gróðursetja í kennslustofunni er tækifærið til samstarfs þvert á deildir. Landbúnaðarkennarar, náttúrufræðikennarar, matreiðslukennarar og starfsmenn matvælaþjónustu geta allir unnið saman út frá hugmyndum eins og sjálfbærum landbúnaði og áætlunum frá bænum til skóla.
Með því að tengja saman áfanga sem nemendur eiga í erfiðleikum með má sjá nýjar hugmyndir í verki og skilja hugtök á þann hátt að auðveldara sé að taka við þeim.
Matreiðslukennarar leiða aðlaðandi matreiðslunámskeið þar sem nemendur geta fundið ánægju af litum og gerðum ávaxta- og grænmetisuppskrifta. Þeir koma oft heim og biðja um nýjan mat sem þeir hafa prófað í skólanum! Svo margir nemendur hafa lýst yfir löngun til að hafa skólastofu vatnsræktunarkerfi eins og þetta heima og keyra fjölskyldur sínar til að taka þátt í því saman.
Hægt er að samþætta vatnsræktunarskólaverkefni í öllum bekkjarstigum og þú getur búið til óaðfinnanlega námsupplifun fyrir nemendur frá leikskóla til fimmta bekkjar. Ímyndaðu þér hversu flott það væri fyrir nemendur að hefja STEM-nám á unga aldri, auk þess að byggja upp þá þekkingu á hverju ári.
Hagur skólagarðyrkju fyrir nemendur
Sýnt hefur verið fram á að námsgarðar hafa mörg jákvæð áhrif á nemendur’ líkama og huga. Vissir þú? Þegar þú uppskerar ávexti og grænmeti með þeim muntu vera kennarinn sem þeir munu alltaf muna.
- Bæta líkamlega heilsu. Nemendur taka þátt í að setja upp búnað, bleyta fræ, gróðursetja og uppskera, sem hjálpar til við að þróa hreyfifærni þeirra og samhæfingu. Sumir skólar setja upp vatnsræktunargarða úti, sem einnig hvetja þá til að eyða meiri tíma úti í fersku loftinu.
- Auka umhverfisvitund. Gróðursetning í kennslustofum gerir þeim kleift að læra um náttúruna. Fylgstu með vexti og lífsferli plantna og dýra til að öðlast dýpri skilning og þakklæti fyrir heiminn í kringum þau.
- Auka geðheilsuh. Rannsóknir sýna að tími í náttúrunni getur dregið úr streitu og kvíða og bætt geðheilsu í heild. Garðyrkja veitir tilfinningu fyrir árangri og tilgangi og getur aukið sjálfsálit og sjálfstraust.
- Bætt næring. Fræðslugarðurinn gefur nemendum tækifæri til að fræðast um og prófa nýja ávexti og grænmeti. Þetta getur hjálpað þeim að þróa hollar matarvenjur og taka upplýstari fæðuval.
- Bættu námshæfileika. Lífræn garðrækt innanhúss krefst þess að nemendur noti gagnrýna hugsun til að leysa vandamál og taka ákvarðanir. Þeir læra einnig vísindi, stærðfræði og tungumálahugtök eins og mælingar, plöntulíffræði og orðaforða sem tengist plöntum.
Er vatnsræktunarkerfi í kennslustofunni skalanlegt?
Nemendur þurfa vatnsrækt og vatnsrækt kemur nemendum til góða.
Við trúum því að vatnsræktarverkefnið fyrir nemendur geti verið sjálfbært og endurtekið forrit með réttum verkfærum, stuðningi og hollustu kennara.
Þó að sagt sé að garðhugmyndir innandyra í kennslustofunni séu ekki skyldar í skólum, þá er enn langt í land. Vonandi geta kennarar sem þora að vera nýstárlegir og hafa langtímasýn farið í rétta átt til að efla menntun og töfrandi tengsl við náttúruna.
Við höldum áfram að leitaðu að fleiri áhugasömum samstarfsaðilum til að vinna með okkur þannig að fleiri nemendur geti lært um STEM og borgarlandbúnað í gegnum vatnsaflskerfi skólastofunnar. Hafðu samband við okkur hér.
Jayes
Sem stafrænn markaðsstjóri hjá AUXGROW sameinar Jayes ástríðu fyrir vatnsræktunarkerfum og sérfræðiþekkingu í LED vaxtarljósum. Með praktískri reynslu og djúpum skilningi leiðir Jayes þig í gegnum heim sjálfbærrar ræktunar.
